युवा पीढ़ी में रचनात्मकता और आत्मनिर्भरता को बढ़ावा देने की दिशा में एक महत्वपूर्ण कदम उठाते हुए, केंद्रीय शिक्षा मंत्री धर्मेंद्र प्रधान ने 23 सितंबर, 2025 को नई दिल्ली में विकसित भारत बिल्डाथॉन 2025 का आधिकारिक रूप से शुभारंभ किया। यह राष्ट्रव्यापी पहल, शिक्षा मंत्रालय के अंतर्गत स्कूल शिक्षा एवं साक्षरता विभाग (DoSEL) द्वारा आयोजित की जा रही है, जो नीति आयोग के अटल इनोवेशन मिशन (AIM) और अखिल भारतीय तकनीकी शिक्षा परिषद (AICTE) के सहयोग से है, इसका उद्देश्य एक करोड़ से अधिक स्कूली छात्रों को व्यावहारिक नवाचार और समस्या-समाधान गतिविधियों में शामिल करना है।

शुभारंभ कार्यक्रम में इस कार्यक्रम को प्रधानमंत्री नरेंद्र मोदी की 2047 तक 'विकसित भारत' की दृष्टि से जोड़ा गया, जिसमें राष्ट्रीय प्रगति में युवाओं की भूमिका पर जोर दिया गया। भारत में अब तक का सबसे बड़ा स्कूली हैकाथॉन बताते हुए, बिल्डाथॉन छात्रों को युवा नवाचारी बनाने का प्रयास करता है जो 'वोकल फॉर लोकल', 'आत्मनिर्भर भारत', 'स्वदेशी' और 'समृद्धि' जैसे विषयों में योगदान दे सकें।

विकसित भारत बिल्डाथॉन 2025 क्या है?

विकसित भारत बिल्डाथॉन 2025 एक बहु-चरणीय नवाचार चुनौती है जो स्कूली छात्रों को वास्तविक दुनिया की समस्याओं को हल करने के लिए विचार करने, प्रोटोटाइप बनाने और समाधान विकसित करने के लिए प्रोत्साहित करती है। यह राष्ट्रीय शिक्षा नीति (NEP) 2020 की भावना पर आधारित है, जो अनुभव-आधारित शिक्षा और उद्यमिता कौशलों को जमीनी स्तर पर बढ़ावा देती है।

मुख्य विशेषताएं:

• लक्षित दर्शक: भारत के सरकारी, निजी और सहायता प्राप्त स्कूलों के कक्षा 6 से 12 तक के छात्रों के लिए खुला।
• समयरेखा: पंजीकरण 23 सितंबर से शुरू हो चुके हैं और 6 अक्टूबर, 2025 तक बंद होंगे, आधिकारिक पोर्टल vbb.mic.gov.in के माध्यम से। मुख्य हैकाथॉन कार्यक्रम 13 अक्टूबर, 2025 से शुरू होगा, जो 17 सितंबर से 2 अक्टूबर तक की सेवा पखवाड़ा (सेवा पखवाड़ा) के साथ मेल खाता है।
• प्रारूप: 3-5 छात्रों की टीमें विचार कार्यशालाओं, प्रोटोटाइपिंग सत्रों और अंतिम प्रस्तुतियों में भाग लेंगी। कार्यक्रम में व्यापक पहुंच सुनिश्चित करने के लिए आभासी और भौतिक घटक शामिल हैं।
• विषय: प्रतिभागी स्थानीय उत्पादों, आत्मनिर्भरता, स्वदेशी नवाचार और आर्थिक समृद्धि को बढ़ावा देने वाले प्रोटोटाइप या विचार बनाएंगे।
• पैमाना: 10 मिलियन से अधिक छात्रों की अपेक्षित भागीदारी के साथ, यह देश भर में नवाचार की लहर पैदा करने का लक्ष्य रखता है, जो AIM और AICTE के मेंटर्स द्वारा समर्थित है।

इस पहल ने पहले से ही व्यापक ध्यान आकर्षित किया है, जिसमें केंद्रीय विद्यालय और जवाहर नवोदय विद्यालय जैसे स्कूल लाइव सत्रों और सोशल मीडिया के माध्यम से इसे बढ़ावा दे रहे हैं।

विकसित भारत बिल्डाथॉन 2025 के लाभ

बिल्डाथॉन कई लाभ प्रदान करने के लिए तैयार है, जो भारत के दीर्घकालिक विकास लक्ष्यों से जुड़े हैं:

लाभ	विवरण
नवाचार और रचनात्मकता को बढ़ावा	छात्रों को बॉक्स से बाहर सोचने के लिए प्रोत्साहित करके, कार्यक्रम कम उम्र से नवाचार की संस्कृति विकसित करता है, जो भविष्य की चुनौतियों के लिए समस्या-समाधानकर्ताओं की पीढ़ी तैयार करता है।
कौशल विकास	प्रतिभागी प्रोटोटाइपिंग, टीमवर्क और उद्यमिता में व्यावहारिक अनुभव प्राप्त करते हैं, जो शैक्षणिक शिक्षा को पूरक बनाता है और STEM तथा अन्य क्षेत्रों में करियर के लिए तैयार करता है।
राष्ट्रीय संरेखण	यह आत्मनिर्भर भारत और विकसित भारत 2047 जैसी दृष्टियों का सीधा समर्थन करता है, युवाओं को आर्थिक आत्मनिर्भरता और समृद्धि में योगदान देने के लिए सशक्त बनाता है।
समावेशिता और पहुंच	बड़े पैमाने पर, यह नवाचार अवसरों को लोकतांत्रिक बनाता है, विशेष रूप से ग्रामीण और वंचित क्षेत्रों के छात्रों के लिए, शैक्षणिक निकायों के सहयोग से।
दीर्घकालिक प्रभाव	सफल विचार वास्तविक दुनिया में लागू हो सकते हैं, भारत के नवाचार पारिस्थितिकी तंत्र को बढ़ावा देते हुए और संभावित रूप से भविष्य के स्टार्टअप या पेटेंट पैदा कर सकते हैं।

मंत्री प्रधान ने शुभारंभ के दौरान जोर दिया कि यह कार्यक्रम "नवाचार पुनर्जागरण" को प्रज्वलित करेगा और छात्रों को विकसित भारत के प्रमुख चालक के रूप में स्थापित करेगा।

संभावित कमियां और चुनौतियां

हालांकि यह पहल महत्वाकांक्षी और अच्छी मंशा वाली है, लेकिन इसमें संभावित नुकसान भी हैं। एक संतुलित दृष्टिकोण से क्षेत्रों का पता चलता है जो चुनौतियां पैदा कर सकते हैं:

कमी	विवरण
डिजिटल और संसाधन विभाजन	सभी स्कूलों, विशेष रूप से दूरदराज के क्षेत्रों में, आवश्यक उपकरणों, इंटरनेट या मेंटर्स तक पहुंच नहीं हो सकती, जो समावेशिता के प्रयासों के बावजूद वंचित छात्रों को बाहर कर सकती है।
शैक्षणिक दबाव	पैक स्कूल पाठ्यक्रम के साथ, अतिरिक्त भागीदारी छात्रों पर तनाव बढ़ा सकती है, यदि ठीक से प्रबंधित न किया जाए तो मुख्य अध्ययन से समय हटा सकती है।
कार्यान्वयन बाधाएं	इस पैमाने के हैकाथॉन को प्रबंधित करने में लॉजिस्टिकल मुद्दे हो सकते हैं, जैसे न्याय की निष्पक्षता, आभासी सत्रों में तकनीकी गड़बड़ियां या क्षेत्रों में असमान मेंटर वितरण।
अल्पकालिक फोकस	विचारों को बढ़ावा देने के दौरान, विजयी विचारों के लिए अनुवर्ती समर्थन सुनिश्चित करना चुनौतीपूर्ण हो सकता है, जिससे प्रोटोटाइप स्केल न होने पर क्षमता अपूर्ण रह सकती है।
प्रतियोगिता पर अधिक जोर	प्रतिस्पर्धी प्रकृति कुछ छात्रों को हतोत्साहित कर सकती है, और मात्रा (1 करोड़ से अधिक प्रतिभागी) पर गुणवत्ता से अधिक जोर देने का जोखिम है।

आलोचकों ने नोट किया है कि अतीत में इसी तरह के बड़े पैमाने के कार्यक्रमों में कार्यान्वयन की कमी आई है, जैसे डिजिटल पहलों में असमान पहुंच। हालांकि, आयोजकों ने इनको कम करने के लिए हाइब्रिड प्रारूप जैसे उपायों का आश्वासन दिया है।

आत्मनिर्भर भविष्य की दिशा में एक कदम

विकसित भारत बिल्डाथॉन 2025 का शुभारंभ भारत की शैक्षणिक परिदृश्य में एक महत्वपूर्ण क्षण है, जो नवाचार को राष्ट्रीय गौरव के साथ जोड़कर अगली पीढ़ी को सशक्त बनाता है। जैसे-जैसे पंजीकरण बढ़ते जा रहे हैं और स्कूल तैयार हो रहे हैं, यह पहल वास्तव में जमीनी स्तर पर रचनात्मकता की लहर उत्पन्न कर सकती है, जो 2047 तक विकसित भारत के सपने में योगदान देगी। छात्रों, शिक्षकों और अभिभावकों को भाग लेने और विचारों को प्रभाव में बदलने के लिए प्रोत्साहित किया जाता है। अधिक जानकारी के लिए, आधिकारिक वेबसाइट पर जाएं और आज ही आंदोलन में शामिल हों।